El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Realmente el aprendizaje no puede, ni debe considerarse algo trivial, y mucho menos tener observaciones para medirse por medio de contenidos simples, sino el aprendizaje va más allá, ya que nos estamos refiriendo al aprendizaje de la formación de seres humanos. Así mismo también se debe echar mano de una miscelánea pedagógica, ya que nos enfrentamos a grupos diversos y complejos, como lo menciono en mis comentarios al estudiante hay que situarlo en la realidad, en la problemática de la sociedad, sin perder de vista su educación integral u holística: bio-psico-social.
En el momento que todos los actores de la sociedad en la situación educativa se comprometan y se involucren de verdad, se va a lograr un aprendizaje significativo, sistematizado en las competencias las cuales se encaminen a favor del estudiante y del profesor en el aula donde realmente esta la problemática en el proceso enseñanza-aprendizaje y se refleja en los índices de reprobación, deserción, en la generaciones egresadas, en las cuales los jóvenes no accesan a una escuela a nivel superior o no se incorporan al campo laboral desempeñado su perfil profesional.

Concepciones del aprendizaje

En lo personal creo que las siete concepciones de aprendizaje pueden se afines con las competencias, tanto disciplinares como genéricas, es tarea del docente situar la congruencia de las concepciones y las competencias. Por ejemplo en Lectura Expresión Oral y Escrita II, en las siete concepciones de aprendizaje es afín, en la competencia disciplinar que dice: Interpreta distintos textos a partir de su contenido, sus características formales y el contexto histórico y cultural en el que se produjeron, ahora en la genérica: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Es así como relaciono las concepciones de aprendizaje y las competencias, por que sin dudad alguna hago uso de las siete concepciones unas mas que otras.